2026年4月15日，河南省人工智能大模型及应用工程研究中心专项交流研讨会顺利召开。河南省人工智能大模型及应用工程研究中心团队、郑州工程技术学院特殊教育学院书记陈洁、教学中心主任苏亮、中国联通技术团队共同参会，围绕“AI手语赋能特殊教育”主题，就手语教学、场景应用、模型部署等核心议题展开深度研讨，为推动聋人智慧校园建设擘画发展蓝图。
本次研讨以“构建手语翻译平台与垂类大模型，推动聋人群体智慧校园建设”为核心目标，系统梳理AI手语技术的全链路发展路径。会议明确，项目将分三阶段推进：短期开发双向识别的手语教学测评系统，覆盖政务、医疗、文旅等多元服务场景；中期建设国内首个大规模手语语料库，标注非手控要素、区分方言差异，搭建“数据+评测+竞赛”的良性发展体系；长期联合研发垂类大模型，聚焦自然手语语义理解与特殊教育知识精准表达，打造教育AI垂直范式，形成可复制推广的样板。
针对当前行业发展的核心瓶颈，与会专家达成共识：当前AI手语技术面临手语数字人认知错位、国家手语语法缺失、非手控要素未捕捉三大关键挑战。其中，手语数字人存在非自然手语、缺失核心手语特征等问题，用户信任度不足；国家通用手语仅有词汇标准、无统一语法体系，导致AI语义解析准确率低；而面部表情、身体姿态等非手控要素被现有系统忽略，严重影响手语表达的完整性。破解这些瓶颈，是实现AI手语技术从“替代人工”向“赋能人工”升级的核心关键。
研讨会上，河南省人工智能大模型及应用工程研究中心就技术路线、首期突破口等关键问题给予明确：明确现阶段以“可用性”为核心，优先以5G通信+小模型解决实际服务需求，以服务闭环反哺数据积累；确定远程手语翻译服务为首期突破口，同步推进教学测评系统作为数据入口，二者共同构成语料采集与应用验证双引擎。
最后，会议形成全局共识：AI手语赋能特殊教育的破局关键，在于从“替代人工”转向“赋能人工”，以远程翻译平台为入口、以教学测评系统为引擎，构建“真实语料—服务闭环—模型进化”的可持续生态，以技术创新为特殊教育高质量发展注入新动能，为聋人群体搭建无障碍沟通桥梁，助力智慧校园建设与特殊教育现代化发展。
